強基計劃是教育部開展的高等教育招生改革工作，主要目的是選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。以下是關于強基計劃招生的詳細解釋：

1. 招生背景：

- 2003 年教育部開展高校自主招生改革，取得了一定積極成效，但也面臨招生學科寬泛、重點不集中、招生與培養銜接不夠、考核不規范、個別考生提供不真實材料等新挑戰和新問題。為解決這些問題，教育部在 2020 年制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，原自主招生方式不再使用，強基計劃正式實施。

2. 招生高校及專業：

- 招生高校：起步階段在部分“一流大學”建設高校范圍內遴選試點。截至 2023 年 4 月，共有 39 所高校參與強基計劃，包括北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學等。

- 招生專業：聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域，重點在數學、物理、化學、生物、力學、基礎醫學、育種及歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。高校會結合自身辦學特色，合理安排招生專業，并建立學科專業的動態調整機制。

3. 招生對象及條件：

- 符合全國普通高考報名條件，志向遠大、追求卓越、綜合素質優秀或基礎學科拔尖，有志于將來從事相關領域科學研究工作的高中畢業生均可申請。

- 申請報名考生分為兩類：

- 第一類是綜合素質優秀、高考成績優異的考生（高考分數需要達到一本線，合并批次的省份達到相應特殊批次分數線）。

- 第二類是基礎學科拔尖，在中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽、中國化學奧林匹克、全國中學生生物學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽等五項學科競賽中獲得全國決賽二等獎及以上的考生。

4. 招生程序：

- 制定招生簡章：每年 3 月底前，試點高校發布年度強基計劃招生簡章，內容包括領導機構、招生專業及計劃、報考條件及方式、入圍高校考核的辦法、考核程序及辦法、學生綜合素質評價使用辦法、綜合成績折算辦法及錄取規則、監督機制、咨詢及申訴渠道等。招生簡章報經教育部核準備案后向社會公布。

- 考生申請報名：符合條件的考生于 4 月份按高校招生簡章要求進行網上報名，省級招生考試機構對本地報名考生的高考報名資格進行嚴格審核。

- 考生參加統一高考：報名考生均須參加全國統一高考。

- 確定入圍高校考核名單并公示：對于以高考成績入圍高校考核的，高校在各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合并錄取批次省份應單獨劃定相應分數線）上，按照在生源所在省份強基計劃招生名額的一定倍數，以考生高考成績從高到低確定參加高校考核名單。對于符合高校破格入圍條件的考生，需達到高校招生簡章確定的要求，且原則上不得低于各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線。高校原則上應于 6 月 26 日前確定入圍考生名單并公示入圍標準。

- 組織高校考核：高校于 7 月 4 日前完成對入圍考生的考核（含筆試、面試）和體育測試，體育測試結果作為錄取的重要參考。

- 確定錄取名單并公示：高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于 85%），根據考生填報志愿，按綜合成績由高到低確定錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續。各省級招辦應在提前批次錄取開始前完成錄取備案。

5. 培養模式：

- 單獨編班：高校對通過強基計劃錄取的學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍。

- 導師制：實行導師制，為學生提供個性化的指導和培養。

- 暢通成長發展通道：對學業優秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排，探索建立本 - 碩 - 博銜接的培養模式。

- 科教協同育人：鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心等吸納這些學生參與項目研究，建立結合重大科研任務的人才培養機制。

- 動態進出機制：建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流，建立在校生、畢業生跟蹤調查機制和人才成長數據庫，不斷完善招生和人才培養方案。